Posts

Leading in a Culture of Change

-
Afbeelding
Door Sander Eijkelkamp In het blog ‘Teach what you Preach’ beschrijft Else mooi de kansen die er liggen voor teamleiders om aan de slag te gaan met teamcoaching. Maar hoe kun je leiding geven in een cultuur van verandering? Fullan (2001) beschrijft naar aanleiding van een diverse studies van succesvolle leiders in zowel de zakenwereld als het onderwijs vijf indicatoren die gelden voor succesvolle leiders. Hij komt met een raamwerk van de vijf indicatoren die iedere leider zou moeten hebben, in combinatie met drie persoonlijke eigenschappen (Zie Figuur 1). De vijf basisvoorwaarden zijn volgens hem: 1. Morele doelen Het streven naar een betere kwaliteit van samenleven is belangrijk voor alle organisaties. Leiders moeten de intentie hebben een positief verschil te kunnen maken in het leven van werknemers, klanten en de samenleving als geheel. 2. Verandering begrijpen Zes richtlijnen worden geboden met nieuwe, concrete manieren van denken in het veranderingsproces. Het doel is om ...
Een reactie posten
Meer lezen

De vrijheid om proactief te handelen

-
Afbeelding
Door: Else van den Berg Wat een leuk stuk over 'Wie heeft mijn kaas gepikt?'  heb je geschreven Marinka. Bedankt voor het delen. Naar aanleiding van je verhaal heb ik op internet verder gezocht naar informatie over dit boek en ik kwam op  Youtube   een verfilming van het verhaal tegen. En terwijl ik keek naar de muizen Pieker en Peins, die alleen maar stampvoetend konden roepen:   ‘Wie heeft mijn kaas gepikt?! Wie heeft mijn kaas gepikt?!’ , werd het voor mij ineens zo helder dat je zelf kan kiezen hoe je handelt als er veranderingen spelen. Welke invloed kan je zelf uitoefenen op veranderingen? En vervolgens zag ik een duidelijke verband met het bekende boek van Stephen Covey:   De zeven eigenschappen van effectief leiderschap  (2011). Ik zal uitleggen waarom.                                 Afbeelding 1: De lens waardoor je naar de wereld kijkt is je paradi...
Een reactie posten
Meer lezen

KISS: Keep It Short & Simple

-
Afbeelding
Door Sander Eijkelkamp Met interesse heb ik jullie blogs gelezen en ik moet zeggen dat het ook echt interessante informatie geeft. Toch moest ik constant denken aan een boek dat ik laatst gelezen heb van John Kotter, genaamd ‘Onze IJsberg Smelt!’ Dit verhaal toont aan dat verandermanagement op een hele eenvoudige wijze uitgelegd kan worden. Kotter, Rathgeber, Platzer en Mueller (2006) beschrijven in dit boek in uiterst simpele taal en met afbeeldingen hoe je succesvol kunt veranderen in moeilijke omstandigheden. Hij gebruikt hiervoor de parabel van een kolonie pinguïns. Doordat het op uiterst simpele wijze geschreven is, maakt het makkelijk te gebruiken in welke organisatie dan ook. Herkenbaar zijn de verschillende types die in veel organisaties te vinden zijn. Het verhaal draait om pinguïn Fred die ontdekt dat de ijsberg waarop de kolonie leeft aan het smelten is. Hij staat voor de uitdaging om dit kenbaar te maken aan de leiding en hen te overtuigen actie te ondernemen. N...
Een reactie posten
Meer lezen

Wie heeft mijn kaas gepikt?

-
Afbeelding
Door: Marinka Schotman. Zijn veranderingen in je leven het einde of het begin van iets nieuws, iets mooiers, iets groters, iets wat meer bevrediging geeft? Kun je de aanwijzingen zien? Zie je veranderingen als een uitdaging of word je erdoor verlamd? Na het lezen van jullie blogs moet ik denken aan een boek wat ik heb gelezen. Door dit boek ben ik veranderd en naar wat ik weet, velen met mij. Jullie hebben het over het veranderen van onderwijs en hoe moeizaam dit gaat. Docenten houden vast aan oude gewoontes en hun eigen manier van lesgeven. Veranderingen gaan gepaard met de manier waarop schoolbesturen en leidinggevenden verandermanagement toepassen. Toch speelt de mentaliteit van de docenten hierin ook een grote rol. In het boek “Wie heeft mijn kaas gepikt” van Johnson en Blanchard (2012) wordt op eenvoudige wijze en op een zeer grappige manier weergegeven hoe een ieder omgaat met veranderingen. Het management kan hier eenvoudig op inspelen. Kaas wordt ...
Een reactie posten
Meer lezen

Teach what you preach!

-
Afbeelding
Door: Else van den Berg Door het vorige blog over didactisch coachen werd ik aan het denken gezet. Docenten kunnen het leren van de leerlingen bevorderen door didactisch te coachen. Maar hoe bevordert een docent zijn eigen ontwikkeling? Op welke manier wordt de docent in een lerende organisatie uitgedaagd en gecoacht? Als je iets doceert, moet je het dan ook niet zelf uitvoeren? Volgens mij ligt hier een mooie kans om als leidinggevende docenten(teams) in beweging te krijgen. Als docenten in hun klassen het onderwijs anders vormgeven, dan heeft dat invloed op allerlei andere aspecten. Bijvoorbeeld op de lesvoorbereidingen, het leerling contact, de lesinhoud, de lessenstructuur, de toetsvragen, etc. Door anders te handelen, verandert waarschijnlijk ook de visie op wat hij verstaat onder goed onderwijs. Deze nieuwe visie wordt ook gevormd door de gesprekken die docenten onderling en met hun leidinggevenden voeren. De veranderingen op microniveau in een onderwijsorganisatie ...
Een reactie posten
Meer lezen